小儿护理安全管理中细节管理的应用论文

儿科是医院比较特殊的一个科室，受到儿科患儿年龄、心理、生理等方面的影响，再加上患儿家长的情感影响，与其他科室相比，在儿科护理中易出现一些护理差错，增加护患纠纷的发生，近几年来，随着人们对护理质量要求的不断提高，儿科在小儿护理安全管理方面也在不断进行提升。

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2022-11-05

高职康复课程教学问题与改善探究论文

为了提升高职康复课程教学质量，探讨了高职康复课程教学问题与改善策略。针对高职康复课程教学存在的问题，提出高职康复课程教学改革措施，应在课程设计中贯穿工匠精神，加强任务驱动法在康复治疗技术教学中的运用，运用问题导向法开展教学，运用辩证教学法进行专业知识教学，从而提高高职康复课程教学质量，提高学生的专业技能和综合素质，为国家培养更多高素质人才。

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2022-11-05

健康意识理论在国外护理教育中研究论文

综述健康意识扩展理论的相关概念及主要概念间的相互关系，回顾国外健康意识扩展理论在精神病学护理教学、反思性护理教学及戏剧教学模式中的应用，指出该理论有助于评估护理教学效果，在培养护理高级人才、增强护生的自我健康意识等方面具有指导意义。

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2022-11-05

医学生科研能力提升实践思考论文

随着科学技术的快速发展和社会经济的飞速提升，具有科研创新能力的复合型人才已是知识经济时代的主力军，如何培养大学生的科研能力便成为当今高校的研究热点。通过对当代大学生开展科研的普遍制约因素的分析，并以新乡医学院点加团队为例，论述了地方医学院校的科研能力培养模式，以期为其他同类高校提供借鉴意义。

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2022-11-05

儿童口腔医学教学改革方法论文

儿童口腔医学作为口腔医学中的一门独立学科，是以处于生长发育过程中的儿童为对象，研究其口腔范围内之牙、牙列、（牙合）、颌及软组织等的形态和功能，诊断、治疗和预防其口腔疾病及畸形，使之形成有健全功能的咀嚼器官。此学科的临床诊疗工作则体现于儿童口腔科，国内多有“儿童牙科”之称。为了更好地为基层培养下得去、用得上、留得住，适应新时期社会需要的儿童口腔专业高素质应用型人才，借鉴口腔行业专家指导，结合实际情况，针对口腔医学专业课程设置提出改革思路。

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2022-11-05

门诊口腔科消毒灭菌质量监测管理论文

口腔科门诊是综合性医院感染管理的重点科室之一，与其他科室相比口腔科门诊的患者多，医护人员与患者近距离接触，而且口腔科器械形状复杂，污染严重，清洗消毒困难，历来是消毒灭菌关注的重点。因此做好口腔诊疗器械的消毒与灭菌是控制口腔医源性感染的重要手段。为了解我院口腔科消毒情况，2010年――2012年每季度对我院口腔诊疗器械、口腔科室内空气、物体表面和医护人员手的消毒工作效果进行了监测。

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2022-11-05

基础医学整合实验改革探索论文

整合式教学是医学教育的发展趋势。充分发挥医学实验课的优势，将基础医学中的形态与机能实验相结合建设基础医学整合实验，模拟疾病诊疗的全过程，观察在疾病过程中功能代谢、生化指标、组织切片的变化，整合医学相关课程内容，是医学生早期感知、认识临床疾病较理想的情景，是早期培养医学生发现问题、分析问题、解决问题的基本能力与临床思维模式的有效途径。

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2022-11-05

循证医学试题库建设及应用论文

课程考试是教学过程中进行教学质量评价的主要手段。为了深入推动课程考试改革，逐步实现考试科学化、规范化及标准化，更为客观真实有效地反应学生的学和教师的教的成效，实现考教分离，建立规范、科学和实用的试题库就尤为重要。循证医学是医学院校临床医学、预防医学及其他绝大多数医学专业的必修的专业基础课程，为了方便学生的学习，教师的教学辅导，建立试题库就尤为重要。

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2022-11-05

药学生职业决策自我效能感浅析论文

在就业形势日益严峻的今天,大学生职业决策自我效能是影响职业决策过程的重要因素,是大学生职业生涯发展研究的重要心理变量。为考察药学本科生职业决策自我效能感的现状及职业决策自我效能感对毕业取向的影响，文章采用自编的《药学本科生毕业取向问卷》对河南省744名药学本科生进行调查，在职业决策自我效能感方面，药学本科生的整体水平较高，各个维度得分均处于中等偏上水平。

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2022-11-05

TBL与PBL教学法相结合在医学生物化学教学中的应用论文

在医学生物化学教学中，传统以教师为主导的教学模式已经不能适应于综合型人才的培养。尝试PBL与TBL相结合的教学方法后，由于各小组中成员相互合作，学习积极性高，参与性强，能使学生能更好地发现问题、分析问题、解决问题，达到自主学习的目的。

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2022-11-05