写简历先从清晰定位开始。姓名、联系方式、求职意向这些基础信息得有，最好加句简短介绍，比如“喜欢用真实项目融合多学科知识，帮学生提起解决实际问题的兴趣”，这样更容易让招聘方注意到你。
教育背景要突出跟STEAM相关的学习、培训经历。比如你学过教育技术、工程或科学相关专业，有教师资格证、创客证或编程证书，都得写上。不用列一堆课程，自然说清楚哪些学习经历帮你打下了STEAM教学的基础就行。
教学经验是简历的核心，按时间倒着写最好。重点说你实际怎么教的、做出了啥成果，别只干巴巴写“负责STEAM教学”。比如“在小学开发‘智能城市’课程，带学生用传感器和编程知识设计交通系统，最后团队拿了市级竞赛特等奖”——这种具体案例，比空泛的描述有说服力多了。
项目案例最能体现你的创新和实践能力，挑两三个典型的写。每个案例都要说清背景、实施过程和成果，比如“带学生做‘古桥修复’项目，结合历史、物理知识，用3D打印做桥梁模型，还拿了省级科技竞赛奖”。这样的例子既真实，又能让人看到你设计课程、落地执行的水平。
技能部分别乱堆，要结合目标岗位的需求。比如教学能力方面，会不会设计PBL项目、能不能整合跨学科知识；技术工具方面，懂不懂编程、开源硬件或3D建模；还有团队合作、沟通能力这些软技能，也别忽略。
另外，获奖经历、参加过的培训，或者你自己做的课程设计、写的文章，都能作为补充内容，帮你塑造更专业的形象。要是你有公开分享过项目，或者项目被实际采纳了，简单提一句，也是很有价值的竞争力证明。
写的时候记住，多拿事实和成果说话，别讲空话；还要注意保护学生和学校的隐私，别泄露具体信息。通过具体案例和能量化的结果，才能让人看出你是个“创新教育者”——不光会把跨学科知识揉到一起，还能通过项目激发学生的创造力和实践热情。
最后，简历风格要简洁、清晰、真实，语言自然点，别过度修饰或搞太复杂的格式。它不只是传递信息的载体，还能体现你的教育理念和职业追求。平时多更新项目经历，跟上教育前沿，才能在STEAM教师这条路上走得更远。
每个人经历不一样，你照着自己的实际情况调整重点，多突出跟目标岗位匹配的优势和成果就行。
