儿科学是一门研究儿童发育、保健和疾病防治的临床学科，以自胎儿至青春期儿童为研究对象，以保障儿童健康，提高儿童生命质量为宗旨。儿童有别于成人的最大的特点是具有成长性，在各个发育阶段中，不但在解剖、生理、病理、免疫等方面有相应的特点，而且在疾病的发病、病因和临床表现等方面与成人均有明显的差异。开设儿科学专业是在保证医学生基础教育的同时，加大儿科学专业思维的培养及儿科学专业的引导。目前国家对儿童健康愈加重视，各医疗机构对儿科专业人才的需求极大，儿科学已成为医院人才招聘的热门专业。毕业生可在医院、高校、科研院所等从事临床医学相关的医疗、保健、科研、教学等工作，特别是从事儿科医疗、保健及科学研究等工作。
培养目标：
培养德智体美劳全面发展，适应健康中国发展和人民群众医疗卫生需要，掌握扎实的基础医学和临床医学的基础理论、基本知识和基本技能，同时掌握儿科学基本专业知识和基本技能，具有良好职业素质、初步临床能力、终身学习能力和社会适应能力，在上级医师的指导下，能在各级医疗机构从事安全有效医疗实践的应用型儿科学人才。
知识要求：
（1）掌握与医学相关的数学、物理学、化学、生命科学、行为科学和社会科学等基础知识和科学方法，并能用于指导未来的学习和医学实践。
（2）儿童处于生长发育阶段，应掌握各年龄阶段的解剖、生理特点。
（3）掌握生命各阶段各种常见病、多发病的发病原因，认识到环境因素、社会因素及行为心理因素对疾病形成与发展的影响，认识到预防疾病的重要性。
（4）掌握儿童各阶段各种常见病、多发病的发病机理、临床表现、诊断及防治原则。
（5）掌握儿童药代动力学特点及基本的药理知识及临床合理用药原则。
（6）掌握正常的妊娠和分娩、产科常见急症、产前及产后的保健原则。
（7）掌握全科医学基本知识，掌握健康教育、疾病预防和筛查的原则，掌握缓解与改善疾患和残障、康复以及临终关怀的有关知识。
（8）掌握临床流行病学的有关知识与方法，理解科学实验在医学研究中的重要作用。
（9）掌握中国中医学的基本特点，了解中医学诊疗基本原则。
（10）掌握传染病的发生、发展以及传播的基本规律，掌握常见传染病的防治原则。
（11）掌握一门外语（英语），达到国家大学英语考试四级水平或通过硕士学位英语考试；能够熟练运用外语进行本专业的学习，具备一定的外语交流能力。
就业前景与方向：
目前，我国的儿科医生缺口约 20 万。随着全面落实二胎政策后，社会上儿科医生的需求将会越来越大。随着深入推进自贸港建设，海南省同样存在儿科医生紧缺的情况。本专业学生毕业后可从事临床医疗、儿科医疗、预防保健及科学研究等工作。
