职业规划对于每个人来说都很重要，它可以引领规划者实现各个阶段的目标，职业规划伴随着规划着的大半生，不仅能呈现学生的宏观职业生涯规划，还能对具体的学习和工作起到指导及鞭策作用，有了职业规划能让规划者成为一个更好的人，这里就给大家分享一份师范专业的职业规划书，供大家参考阅读。
一、个人现状分析：
优势：
1、作为一个新来的教师，我还是保持着看书的习惯，在闲暇的时候，我会多看一些经典名著，教育名著。我喜欢老师的工作，并且对老师的工作很有激情。
2、具有良好的自我意识，能够独立开展自己的工作，能够虚心地向资深老师请教，相互交流，取长补短。
3、善于学习，快速接受新事物，具有很好的适应性，能够很好地接受现代化的训练思想。
4、喜欢和孩子们打交道，真正地关心他们，能运用不同的方法，耐心地对不同的学生展开管教。
劣势：
1、作为一名年轻的新教师，容易感情用事，面对挫折不够坚强。
2、作为新教师，缺乏与学生和家长交流的经验和方法。
3、刚刚踏上教师路途，教学实践经验不足，如提问技巧、过渡语言、评价语言、应便能力等还需要好好加强训练，并多向老教师请教。
二、个人今后发展目标
1、第一年:明确自我发展目标，完全实现角色转变
加强理论学习，提高自己的政治思想素质，积极参加各级各类的师德教育实践活动。加强积累实践经验，每天要反思，积累好的经验，改正缺点，每天进步一点点。主动向老教师学习，与家长沟通，及与学困生沟通的艺术。在实践中提高自己的师德表现，树立扎实的工作作风。
2、第二年:加强教育技能培养，提高班级管理能力，强化自我修炼
学科课堂技能是立足讲台的关键，这就需要我们向成为研究型教师方向努力，要善于在教育教学实践中发现问题、分析问题，总结经验以指导教育教学实践活动，使提高教育教学质量的得到最优化，切实打造“效率课堂”。
3、第三年:教学相长，教研并进
能够对教育教学技术有基本的掌握，拥有一定的教学经验和反思能力，并能在反思的过程中，持续地对自己的教学行为进行调整，在教育教学过程中，初步形成自己的个性。
持续提高自身的专业素质和综合能力，力争让自己在业务上不断创新，在科研上有心得，在课堂上小有建树，努力让自己成为学校的新生力量。
教育这个行业是我自己选择的，而不是这个行业选择了我。因此，我会调整好自己的态度，安安静静地在教学中工作，尽可能地全心全意地去做一件事。
